2位英语老师,好久未见面了,你猜她俩会聊

今天中午，终于跟高老师见面了！我俩的上一面还是在年冬天，在超市里买东西偶遇的，我记得那天，高老师还特意买了点麻糖，寒冷的天气里，我们俩臂挽着臂，从超市一路走到了快餐店里。那天聊的话题当然是学生。“王老师，你说学生不学，我怎么才能把他们教会呢？”一边吃饭，一边讲各自的学生学习情况高，高老师向我求助。“我也是没有办法了，不想学就不要勉强人家了，要不，最后的结果就成了不仅仅他照旧不学，而且我们还会被他气垮身体的。”我说这样的话，也是自己在教学中的切身之痛。一转眼，一个新冠疫情，把原本住在同一条马路对面的两个人，硬生生了隔开了十几个月的时间。原来人跟人之间的相见，也真是有不由自主的时候呀！我俩约定好了见面时间，我还特意安顿高老师，上完课早点儿从学校出发，这样中午吃饭，我们可以多说一会儿话。我确实觉得有好多话想要跟高老师沟通，生怕时间不够长，话说不完了，可怎么办呢？我按原计划拍了关于小说《大数据时代》的视频，视频原长12分钟，我把它剪到6分多。边剪视频，我边在心里想：用不了多长时间！用不了多长时间！视频肯定会在10:30准时剪完的！好像今天的10:30为了等我，它不会自动往前走似的。你肯定没猜错，等我把视频剪完，一看时间已经11:17了。11:18，高老师的信息来了：“王老师，我到了，你在哪儿呢？”“马上！”我回复了一个信息，发现手机只剩下是10%的电了！到处找充电宝……衣服都没顾上换，穿上鞋就往外跑，真的是一路小跑着，到达我们约好的麻辣烫店的。“哎！我今天这事办得真是尴尬到底了！本来计划10:30从家出发，不到11点，就在这里等你，结果我刚剪完了一个视频，就收到你给我发信息了：已经到了！”一见面，我就跟高老师开诚布公地说我了迟到的原因所在。“没事没事！王老师，你还跑步来呢！不用跑。”高老师坐在我对面，笑呵呵地说。11:35~1:40,这就是我俩全部的见面时间了，因为下午2:40高老师得到校参加校运会，她是裁判。有话得赶紧说。我们先一起讨论了高中英语比初中英语难的多的大问题，尤其是上次我给她发的问题，that引导的同位语从句和that引导的定语从句如何区别。“王老师，高中的英语真是太难了，我有的乍一看都不知道题是啥意思？在说啥呢？”高老师一边说一边笑。但这话明显是谦虚了。“高中英语的词汇量需求不小，多做上几遍卷子，做历年的高考真题，你很快就会满血复活了！不信？你做卷子试一试吧，高老师。”就算是高考题对我们有挑战性，敢挑战也是一种进步呀。要想当一个称职的英语老师，我觉得真的需要在生活和工作当中有一个partner的，当教学中遇到了问题，可以随时随地的交流探讨。我在备课的过程当中，有时候是夜里11点多遇到难题了，也会毫不犹豫地给高老师发过去，即使如此，她也会用最快的速度特别全面的给我解答，当时不能解答的，她也会在第2天的最早时间里，为我回复一个最可靠的答案的。三人行，必有我师焉。二人同心，其利断金！我跟高老师相识，已经有10多个年头了，好像我们的相处模式，就是共同解决教学当中的一个个考点难点的，共同分担与分享当老师的过程中的酸甜苦辣。我们在一起的感觉非常舒服，自然，我们交流过的每一句话都是真话。“高老师，你说说吧，你对网课怎么看？”“疫情期间，好多家长对网课还是挺看好的。”“哦？”“这个网课吧，也得分学生，看学生的学习态度，主要是主动性，才能有上网课的效果呢。”“5月份复课以后，我的好多学生都跟我说，他们的网课没认真上，那成绩就可想而知了，掉得哗哗哗的！”“但是我班上的学生，确实是有进步很大的，因为网课是可以回看的，不像我们平时课堂上，讲一节课40分钟，讲完了就下课，什么也痕迹也留不下。不懂的地方去问老师吧，课间休息也就那么短短10分钟，马上下一节课又该上了。”“你说，这网课真是得靠学生自己了，如果是特别自觉的那种孩子上网课，不进步才怪了呢！”我边说边不由自主的大笑起来，高老师也跟着我一起笑。快乐的时光，总是过得很快。我拿起手机一看正好是1:40。尽管我还有很多的问题，想跟高老师做更深一层次的探讨，但是她的上班时间已到了。我去站牌送她上了8路车。回家的路上，我一直在思考一个问题：为什么一直以来，我会对网课有那么大的排斥感呢？学生没有学好网课的根本原因，是因为网课没讲好？网课的质量不过关吗？还是网课以外的其它存在？——到底是网课失去了水准？还是我们的学生率先失掉了自制力和学业上必须的主观能动性啊？理不辨不明。今天跟高老师一见，我对网课的看法有所改观。要不我们也来试试上网课？对广大的同学来说，如果你觉得自己是一个高度自律的少年，那上网课，会给你节省很多上学路上的时间。如果你是家长，你对自己的孩子非常的自信，你觉得他是一个可以自己管理自己、能够清醒认识自己未来的方向和追求的少年，你也可以选择世面上的一门课来试听一下的。作为英语老师，年的中考分析会，我也是在网络上收听完的。每年的一模分析会和中考分析会时，会把整层的会议室挤得满满的，后来的老师们得站在会议室的门口，一个挨着一个的肩膀在门口听课。因为新冠疫情，我们的中考分析会也史无前例地出了一期网课。当时，我一个人坐在客厅，特意摆出了笔记本，随着教研老师的讲解，仔细的把重难点记下来，还有核心素养这个大无边的概念延伸。这次分析会为我省去了来回路上三个小时的车程，而会议的中心内容，我可一字都没落下呀。嘿嘿嘿！是不是在不久的将来，我自己也会成为一个名副其实的网课老师呢？居然有点期待了。
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